Apprendre à travers l’art

Ce programme a permis à 140 écoliers d'aborder différemment les matières enseignées. Les sciences sociales et naturelles, les langues et les mathématiques sont quelques-uns des domaines qui ont été abordés à travers l'art.

Les artistes ont présenté des projets interdisciplinaires dans lesquels ils ont abordé différents sujets, notamment la récente guerre en Ukraine et les migrations, les langues et la communication, la protection de la planète et un avenir utopique, la beauté de l'univers et le rôle des femmes dans l'histoire. Ce sont des thématiques très actuelles, qui font écho au cursus prévu des écoles élémentaires.

Grâce à ce programme pédagogique, on pose des questions, on éveille la curiosité et on laisse la place à l'improvisation, au jeu, à l'exploration, à la recherche et à l'expérimentation. Ces activités amènent les enfants à réfléchir, à évaluer, à choisir, à tester, à essayer, à se salir, à douter, à s'amuser, à se perdre parfois et, bien sûr, à se tromper, car sans erreur, il est impossible de progresser.