Nature en transformation

L'objectif principal de ce programme était d'analyser et de comprendre, à travers l'art, les mutations que subit la nature au fil des saisons. Les écoliers ont observé activement le paysage et ont conçu des œuvres d'art dans la nature elle-même. Les diverses expériences créatives qu'ils ont menées les ont amenés à porter un regard différent sur l'environnement et sur les sciences naturelles.

Ils ont tout d'abord évoqué les différences de lumière entre les saisons. L'influence de la lumière du soleil et son évolution au cours de l'année ont été représentées graphiquement en déplaçant une lanterne autour d'un globe : lorsque la terre bouge, la lumière reçue par les différents endroits de la planète fluctue. Les élèves ont aussi marqué les contours des ombres trouvées sur les murs à différents moments du cours. Le soleil a ainsi servi de vecteur à cette démarche artistique articulée autour du mouvement de la planète.

Pourquoi les feuilles tombent-elles des arbres en automne et pourquoi changent-elles de couleur ? Inspirés par le Land Art, ils ont écrit le mot "automne" à l'aide d'un tas de feuilles. Ils ont ensuite photographié l'action, se demandant combien de temps elle conserverait sa forme. Ils ont ainsi créé un art éphémère qui allait disparaître, une œuvre de groupe qui allait se dissoudre en quelques instants, produit avec des matériaux trouvés dans la nature dont certains phénomènes naturels, comme le vent, feront aussi partie.

Les feuilles d'arbres trouvées ont été classées en fonction de leur forme et de leur couleur, ce qui a permis de constituer des archives d'espèces. Au moyen de techniques de transfert, leurs textures ont été reproduites en les frottant avec un crayon sur du papier (frottage) et leurs silhouettes ont été imprimées en différentes nuances de bleu à l'aide d'une émulsion de développement photographique (cyanotype).

Qu'est-ce qu'une installation artistique ? Les écoliers ont appris que les installations artistiques jouent avec l'espace dans lequel elles sont placées et racontent une histoire ou un "récit" de l'artiste. Ils se sont donc mis d'accord sur leur récit hivernal : lorsque les feuilles sont tombées, que les fleurs disparaissent, que de nombreux animaux hibernent et que de nombreux oiseaux migrent vers les zones tempérées. Alors que tout semble s'arrêter dans la vie ou dans la nature, la terre mère continue en réalité à travailler au sein de son laboratoire vital, même sous la pluie ou sous le blanc manteau neigeux. Pour raconter cette histoire de manière symbolique, ils ont conçu un assemblage de branches et de feuilles trouvées, peintes et vernies, qui constitue une immense installation collective.