Dans le cadre du projet Didaktika, le Musée propose des espaces éducatifs et organise des activités qui fournissent des outils et des ressources, tant dans les salles comme en ligne, dans le but de faciliter l'appréciation et la compréhension des œuvres de chaque exposition.

Pour l’occasion, en complément de l'exposition Thomas Struth, l’espace éducatif propose une série de clés autour des idées et des processus créatifs du photographe Thomas Struth (né à Geldern, Allemagne, 1954), se penchant notamment sur les sujets de ses séries, qui apparaissent en filigrane tout au long de sa carrière, et sur son intérêt pour la famille et l'observation des personnes qui à leur tour regardent d'autres personnes (à retrouver sur ses Photographies de musées).

Thomas Struth est aussi un grand amateur de musique, puisqu’il joue du saxophone et de la batterie. Vous découvrirez ici certains liens existant entre le photographe et le musicien, car tous deux font recours à des processus créatifs similaires.

Thomas Struth, 2017
Photo: Andreas Lang