Apprendre à travers l’art 2005

L’exposition annuelle Apprendre à travers l’art présente une sélection des travaux artistiques créés par les 186 écoliers âgés de 6 à 12 ans qui ont participé à ce programme éducatif du Musée Guggenheim Bilbao tout au long de l’année scolaire 2004–2005.

Ce programme éducatif, fondé en 1970 par Natalie K. Lieberman pour le Musée Solomon R. Guggenheim de New York, a pour objectif de renforcer les matières du programme scolaire à travers des activités artistiques, en introduisant des artistes dans les écoles publiques pour qu’ils travaillent en étroite collaboration avec les professeurs. Sa méthodologie part du constat que les enfants apprennent de multiples manières différentes : en parlant, en observant, en interprétant ou en créant. Les élèves étant plus réceptifs à l’apprentissage à travers des activités artistiques, les ateliers s’avèrent très efficaces pour renforcer certains domaines du programme scolaire et développer des compétences de lecture, écriture et langage. En participant au processus créatif, les élèves acquièrent diverses compétences, telles que la planification et la résolution de projets, le travail en équipe et la réflexion critique. Le programme permet d’intégrer les enfants qui ont des difficultés à suivre les méthodes d’enseignement traditionnelles et augmente de manière significative la confiance en soi et l’épanouissement personnel des enfants en général.