Dessiner des animaux et des arbres

Exposicion bandera colectiva Guggenheim calavera

Artiste : Ainhoa Ortells
Technique : Peinture et design
Établissement scolaire : EP San Ignacio
Niveaux : 3e et 4e années de primaire
Domaines et thèmes rattachés : Éducation éthique et civique
Institutrice : Marian Antolín

Objectif :

Favoriser l’expression affective et émotionnelle, qui fait partie du programme d’éducation à la citoyenneté.

Matériel :

papier, feutres, pinceaux, argile ou pâte à modeler, papier peint, lunettes de déguisement (sans verres), papier cellophane et gouaches.

Projet :

On explore les possibilités d’exprimer à travers l’art des sentiments, des émotions, des signes d’identité…
On propose aux élèves d’expérimenter diverses techniques : en manipulant de la pâte à modeler, en peignant directement avec les mains et les doigts ou en utilisant une couleur pour refléter les sensations et les émotions ressenties en écoutant de la musique.
Puis on leur propose de réaliser un autoportrait symbolique en choisissant la technique avec laquelle ils s’identifient le mieux.
Comme symboles, les élèves peignent des étoiles, des cœurs, des fleurs, des personnages, des drapeaux…ou font appel à des symboliques semi-abstraites.
Le symbole de chaque élève est scanné et incorporé électroniquement à une œuvre commune.
On imprime en grand format la composition avec tous les emblèmes, une banderole commune qui regroupe toute la classe.
On termine à la main en écrivant et en ajoutant des éléments.
On fabrique des paires de lunettes en mettant du papier cellophane de couleur sur les montures (« verres de couleurs »), pour que celui qui les utilise regarde le panneau d’une autre manière.