PORTRAITS / SELFIES

Artiste : Jorge Rubio
Année scolaire : Cours préparatoire
Thèmes liés : l’identité
Technique : photographie, sculpture et peinture
Professeur : Ainhoa Errazti
École Larrea
Matériel : appareil-photo, accessoires, carton et argile

Qu’est-ce que les selfies ont à voir avec l’histoire de l’art ? Jorge Rubio proposa à ce groupe de 18 élèves du Cours préparatoire de l’école Larrea de Barakaldo la création d’une série d’autoportraits en appliquant différentes techniques. Le point de départ de ce programme était l’identité : l’objectif était d’aborder la formation de notre image, ce que nous voulons montrer ou maintenir secret, la relation que nous avons vis-à-vis de ce que nous croyons être, ce que nous sommes et ce que les autres voient en nous. Sur la base de l’histoire de l’art, où le portrait a été présent en tant que genre au fil des siècles, les élèves ont réalisé des représentations picturales, photographiques et tridimensionnelles d’eux-mêmes. Comme d’habitude, tout au long du projet les élèves ont visité le Musée Guggenheim Bilbao afin de pouvoir travailler en se basant sur l’observation directe des œuvres d’art. Les portraits flous de Francis Bacon ont inspiré les élèves dans leur processus créatif. Ainsi, ils ont également décidé de prendre des photos floues, d’autres bien encadrées, des portraits de face et de profil, avec éclairage latéral, en distinguant la figure du fond. Ils ont également réalisé des portraits-piège en cachant les traits ou en créant des figures fantastiques. Ils ont aussi créé un autoportrait en argile à l’image d’un bas-relief.