Pierres. Interventions sur le paysage

Artiste : Iñaki Gracenea
Technique : Sculpture, installation et photographie
Établissement scolaire : école publique Ramiro de Maeztu, d’Oyón
Niveau : sixième
Domaines et thèmes rattachés : Connaissance de l’Environnement et travail en groupe.
Instituteurs : Diana Oleagoitia, Myriam Ruiz et Iñigo Beristain

Objectif :

Envisager un travail collectif pour améliorer la cohésion du groupe.

Matériel :

Plâtre, silicone pour moules, boîte en plastique, gouache, pinceaux et appareil-photo.

Projet :

On analyse les objets trouvés dans le paysage et on choisit un élément : les pierres.
Chaque élève apporte une pierre ramassée à Oyón, un élément du paysage où il vit.
Parmi toutes les pierres ramassées, on en choisit trois et on fabrique un moule de chacune d’elle.
On dispose la pierre dans une boîte en plastique démontable, qu’on remplit de silicone.
Un fois sèche, on démonte la boite et on sépare le moule de la pierre.
On remplit l’espace laissé par la pierre avec du plâtre.
Ainsi, on peut reproduire plein de copies identiques des pierres ramassées.
On peint ces copies de pierres avec des gouaches de couleur.
Les pierres servent à signaliser des endroits significatifs pour les enfants : espaces de réunion ou de jeu, ou des lieux où quelque chose d’important s’est produit.
Avec les pierres, ils dessinent à chaque endroit sur le sol des formes ou des symboles.
On prend des photos qui prennent acte de leurs interventions dans l’environnement.