Théâtre d’ombres

Projet :

1. On propose aux élèves d’inventer de brefs récits avec des personnages issus de leur imagination ou extraits de contes traditionnels.
2. Les personnages qui surgissent sont regroupés par stéréotypes : le personnage principal, le méchant, le gentil, le mystérieux, l’alter-ego, la conscience ou l’ami.
3. Ils dessinent des scènes représentant ces récits et des portraits simplifiés des personnages.
4. Pour transférer les personnages au théâtre des ombres, on doit tenir compte de la simplicité esthétique et de la radicalité formelle qu’implique le genre.
5. Les silhouettes des personnages sont découpées dans du bristol noir. On colle dessus une pique qui permet de les manipuler comme des marionnettes.
6. Sur un bâti en bois, on dispose du tissu transparent pour créer une scène.
7. Pour la lumière, on propose au groupe de fabriquer des circuits électriques simples en reliant une pile plate à un interrupteur et à une ampoule.
8. En jouant avec la distance entre la lumière, l’écran et la silhouette, les élèves explorent les possibilités esthétiques et dramatiques de la lumière.